På nya uppdrag

I våras bestämde jag mig, efter 4 år som förstelärare i Enköpings kommun och än fler år som lärare, att säga upp mig. Utan någon egentlig plan på vad jag skulle göra istället, lämnade jag in ”lappen”. Att gå in i ett nytt läsår var för mig omöjligt och uppsägning var den enda utvägen. En utmaning, men ett måste, för att få tillbaka arbetsglädjen och den stimulans som jag behöver. Till en början tänkte jag att jag ska ta hösten som den kommer, men så började det trilla in olika möjligheter och nu är den snart uppbokad.

Jag har fått en anställning på Mälardalens högskola som universitetsadjunkt på UKK (akademin för utbildning, kultur och kommunikation), där är jag verksam på förskollärarprogrammet. Tjänsten är på 49% vilket passar mig väldigt bra eftersom jag även har en enskild firma. Firma CeciliaBergentz, väldigt fyndigt namn 😉 Jag åtar mig lite blandade uppdrag just nu och har inte riktigt nischat in mig på något speciellt förutom att allt är kopplat till utbildning. Jag trivs med att ha variation och att ingen dag är lik den andra. På sidorna Om mig, Firma: CeciliaBergentz och På gång går det att läsa om vad jag gör men hur jag gör det kommer jag att blogga om under hösten.

Promota TAB

Vi har haft en härlig dag i Almedalen. Solen har strålat på oss och vi har även mött många strålande människor! Vi har promotat Teachers Across Boarders på alla möjliga sätt 🙂

Vi bjöd på TAB-godis

”Samarbetade” med Expressen

Var aktiva med bilder i sociala medier

Delade ut flyers

… och hamnade på löpsedeln

Imorgon tisdag kommer vi tillbaka, hoppas att vi ses 🙂

TAB i Almedalen 

Idag och ett par dagar framåt är jag på Gotland tillsammans med några lärare från Teachers Across Boarders. Vårt mål är att synas, att sprida information om vårt viktiga arbete samt att förhoppningsvis hitta nya medlemmar, månadsgivare och andra bidragsgivare. Vi minglar runt bland övriga besökare och vi blir jätteglada om ni kommer fram och pratar en stund. Ni hittar oss genom våra T-shirts!

Min väg

De senaste åren har jag valt den väg jag känner till, en rak väg med en tydlig destination. Längs med vägen har där funnits inplanerade pauser på fina rastplatser, det har varit en väg utan uppförsbackar och farthinder, solen har strålat. Jag har tyckt om att stanna till på nya ställen för att utforska men jag har sällan valt omvägar, osäkra vägar eller vägar jag inte känner till. Under det senaste läsåret har där dessvärre hamnat väghinder av olika slag på min väg och det har blivit svårt att ta sig fram, jag har ofta hamnat i återvändsgränder och där har stått ovanligt många stoppskyltar utplacerade, vägen har känts tråkig och svårframkomlig och till slut har jag nu gett upp.

Jag har klivit ur bilen!

 

Olika förutsättningar för undervisning

Tänk dig att du kommer till ditt klassrum en morgon och någon har tömt det på precis allt förutom skolbänkar, stolar och ett mycket enkelt skrivbord. Du har fått tillgång till en griffeltavla, några tavelkritor, en tavelsudd och en lärarhandledning där det står exakt vad du ska göra. Du får inte gå utanför ramarna, inte lägga in egna moment och absolut inte tänka utanför boxen. Att verka för en god arbetsmiljö är det inte tal om, gardiner är nerplockade och ljuddämpande skivor i taket finns inte längre på plats.

Om du med din vildaste fantasi kan försöka föreställa dig vad detta skulle innebära för dig och din undervisning så kanske att du kan närma dig en förståelse för hur det faktiskt är att vara lärare i Burma.

sam_9926wp-1484320963561.jpgsam_9921sam_9924

 

 

Zay ta Wun Buddhist Monastic Education Centre

Zay ta Wun var den skola som jag och Donnie arbetade i under våra dagar i Nyaung-U. Där går ca 400 elever i åldrarna 5 – 14 år, de har åk 1-8 på skolan. De är 11 lärare som undervisar i de olika klasserna, de är unga, mellan 17 och 39 år, några av dem studerar till lärare samtidigt som de arbetar. Skolan är en buddhistisk klosterskola som drivs av munkar.  Zay ta Wun har varit med i TABs projekt under fyra år nu och lärarna är väl insatta i hur arbetet går till.

wp-1483627899859.jpeg

En av Zay ta Wins skolbyggnader som innehåller tre klassrum, ett personalrum och en stor sal där bl.a. morgonsamling hålls.

I Burma börjar barnen skolan vid fem års ålder. De startar i den obligatoriska grundskolan (Primary School) som omfattar fem år. Efter denna kan de gå ett fyraårigt mellanstadium (Secondary School) och sedan vidare till ett tvåårigt högstadium (High School). Fyra av fem barn startar i grundskolan men betydligt färre fortsätter vidare till mellanstadiet.

 

Vårt uppdrag i Burma

Vi är på plats i Burma, vi anlände i fredags efter många timmars resväg och är nu inne på vår 4:a arbetsdag. Dagarna är fullspäckade, vi arbetar mellan kl. 8.30 – 15.30 och vårt uppdrag här är att lära ut metoder som lärarna sedan kan applicera i sitt eget klassrum. Lärarnas eget önskemål är att mer och mer kunna frångå det reciterande arbetssätt som de har idag, till förmån för mer arbete med fokus på CCP (child centred approach).

Första arbetsdagen bad vi våra kollegor att reflektera över frågan: ”what do you want to develope in your teaching?” Detta för att få ett litet hum om vilka färdigheter de önskar att förbättra. Många önskningar om praktiska moment kom upp, speciellt i ämnet engelska men även i andra ämnen. Donnie väckte frågan om hur skolorna arbetar med rörelse och hälsa, samtidigt meddelade han att hans workshops kommer att innehålla fysisk aktivitet, vilket togs emot väldigt positivt.

TAB på väg till vår första arbetsdag

TAB på väg till vår första arbetsdag

Resdag

Nu är det dags… om 10 minuter åker jag mot Arlanda där två TAB-kollegor väntar på mig. Bagaget är packat med diverse material som jag ska använda mig av i mina workshops. Den största utmaningen är nog att det inte finns den tekniska utrustning som vi är vana vid utan det är den gamla hederliga griffeltavlan eller en enkel WB som gäller. Ingen kopiator, ingen laminator och förhoppningsvis ingen alligator 😉

Vi ses i Burma eller kanske någonstans på vägen för nu drar jag …

Planering med Teachers Across Boarders

Dagarna rusar iväg, i skrivande stund är det inte mer än 8 dagar kvar till avresan, vilken är den 29/12. Resan går från Stockholm till Bangkok, från Bangkok till Mandalay och från Mandalay till Bagan. Att detta snart händer är aningens ofattbart, men det skall bli ett fantastiskt äventyr och jag är säker på att jag kommer komma hem med ett rikt bagage av nya upplevelser och erfarenheter.

Vi är åtta TAB-lärare med olika pedagogisk bakgrund som reser till Burma, sju av oss är från Sverige och en av oss är från Colorado. På plats kommer vi att arbeta i par och vi kommer att vara stationerade på olika skolor, i dagsläget ser det ut att bli 3-4 olika skolor. Jag och Donnie (som kommer vara min närmaste arbetskamrat) skall vara på en skola i Nyaung-U som heter Ze Ta Wun Monastic Educational Center (ZTW). På ZTW har TAB arbetat sedan våren 2013 så det blir en utmaning för mig och Donnie att ta vid i det arbetet som redan är påbörjat.

Inför vår resa har vi träffats ett par gånger för att planera våra workshops samt surrat om ditt och datt som hör resan till. Vaccinationer, visum, myggmedel, valuta, turistdiarre, adapters och resegarderob är viktiga samtalsämnen när man ska resa långt. Än viktigare är just våra workshops, workshops som ska väcka tankar hos våra burmesiska kollegor samt ge dem metoder att använda i sitt fortsatta arbete. Mina teman för de workshops som jag ska hålla i är just nu (observera att detta kan ändras) ”Kollegialt lärande genom coachande samtal”, ”Elevdelaktighet”, ”Kamratrespons”, ”Skrivprocessen” samt ”Att arbeta utifrån bilder”. Alla kommer troligtvis inte hinnas med och kanske upptäcker vi på plats att det finns andra önskemål som vi kan arbeta kring. Våra workshops ska hållas som lektioner och planeras utifrån de didaktiska frågorna What? Why? How? vilka även hela tiden skall vara synliga i rummet. Allt ska vara upplagt på ett sådant sätt att de burmesiska lärarna skall kunna använda sig av både vårt upplägg och vårt innehåll.

Nedan hittar du fler vägar att följa vårt arbete i Burma på:

Teachers Across Boarders Sweden – en blogg på Pedagog Stockholm

Reslusta – resor och drömmar

Vilse i vida världen

Teachers Across Boarders

Här kan du öppna TAB´s julkalender och här kan du hitta fina julklappstips

 

wp-1482264269678.jpg

Volontär i Burma

I vinter ska jag vara med om något fantastiskt spännande, jag ska åka till Burma tillsammans med Teachers Across Boarders (TAB) för att utbilda lärare i staden Bagan. I arbetet ska vi coacha och stötta lärare i deras professionella utveckling samt ge dem nya metoder som kan användas i deras undervisning. TAB är en frivillighetsorganisation så mitt och övriga TAB-lärares arbete är ideellt.

Du får mer än gärna vara med och bidra till TAB:s verksamhet i Burma. Pengar som skänks går bl.a. till tolkar, material och transporter på plats för TAB-lärarna. I dokumentet nedan hittar du mer information kring hur det går till.

Lärare lär lärare, TAB

Jag kommer såklart att skriva om arbetet under min resa och uppdatera bloggen så ofta jag hinner och har uppkoppling.